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CHAMP FREUDIEN
S’orientant de la découverte freudienne et de l’enseignement de Jacques Lacan, le Champ freudien réunit un vaste ensemble dans le monde.
Cette rubrique donne accès aux rencontres, colloques et évènements organisés par l’Ecole de la Cause freudienne (ECF) ou l’Association Mondiale de Psychanalyse (AMP), les Instituts du Champ freudien, Réseaux du Champ freudien, la Fédération des instituts de psychanalyse appliquée (FIPA) ainsi que le nouveau réseau CEREDA et le CIEN.
On peut retrouver les rencontres passées dans la rubrique Champ freudien d’hier.
Dernières publications
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Conférence-lecture
Premiers liens mère-bébé - La mère suffisamment manquante
Vendredi 24 mai - 19h - Verneuil d’Avre & d’Iton
Dernière minute :
Françoise Guérin est obligée de surseoir à sa venue suite à un accident. La conférence-lecture est donc malheureusement annulée et reportée à une date ultérieure, probablement au dernier trimestre 2019.
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49es Journées de l’ECF
Femmes en psychanalyse
Samedi 16 et dimanche 17 novembre 2019 – Paris
Les 49es Journées de l’ECF auront lieu les 16 et 17 novembre 2019 au Palais des Congrès à Paris sur le thème : Femmes en psychanalyse
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Université populaire Jacques-Lacan – Colloque UFORCA
La parole et le corps
Samedi 15 juin 2019 - Paris
L’Université populaire Jacques-Lacan (UPJL) organise le Colloque Uforca LA PAROLE ET LE CORPS.
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PIPOL 9 - 5e congrès européen de psychanalyse
L’inconscient et le cerveau : rien en commun
Samedi 13 et dimanche 14 juillet 2019 - Bruxelles
Cinquième Congrès européen de Psychanalyse, PIPOL 9
L’inconscient et le cerveau : rien en commun
au Square Brussels Meeting Centre, Mont des Arts, Bruxelles
les 13 et 14 juillet 2019
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CERA - Centre d’Etudes et de Recherches sur l’Autisme
Des styles et des méthodes #2
Enseignements 2018-2019
Le Centre d’Etudes et de Recherches sur l’Autisme (CERA) est une création de l’École de la Cause freudienne (ECF). Il a pour vocation l’enseignement et la recherche sur l’accueil et l’accompagnement des sujets autistes. Il vise à mettre en lumière les perspectives nouvelles qui, plutôt que d’imposer des conduites hypernormatives et homogénéisantes, font une place aux sujets autistes et accueillent leur singularité.